抓牢“三个环节” 积极争当“三兵”，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心
信息时间：2019-06-12
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学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务，也是党校职责所在、使命所系，更是“党校姓党”的具体体现。奉贤区委党校按照“学懂弄通做实”的要求，抓牢“强化学习、做实培训、做好宣讲”三个环节，积极争当“三兵”，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。
一、以更高标准争当学习的“标兵”
校院坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为教职员工的政治必修课，坚持原原本本、原汁原味地学，在“学懂”的基础上自觉达成思想认同。
（一）首抓“领导”这个关键少数。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为校院理论学习的重中之重，班子领导带头做到学讲写“三结合”，带头学习、带头宣讲、带头写理论文章，以讲促学、以写促学，切实以上率下；
（二）主抓“教师”这支专业队伍。今年2月21日，校院邀请了市委党校袁秉达教授就“怎样讲好习近平新时代中国特色社会主义思想”作专题辅导，通过专家答疑释惑，老师们对如何坚持用“用学术讲政治”筑牢教学质量生命线有了更全面的认识和理解；
（三）狠抓“员工”这群重要主体。定期开展全员红色主题教育、中层干部工作例会、教科研工作研讨会，达到在“坐下来学”中学准精神；校院领导和教师骨干分赴中央党校、人民大学、市委党校等参加培训，力争在“派出去学”中学深精神；通过下基层大调研、到基层宣讲，推进理论与实践互动，积极在“走下去学”中学活精神。
二、以更严要求争当大宣讲大培训的“尖兵”
（一）做好干部培训“主力军”。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的首要任务、培训的第一课。十九大召开的第二天就开始谋划“1+13”的习近平新思想教学专题（见附件），“1”是总论，“13”是分论，主要聚焦“五位一体”及党章党史党建；依托教学委员会运作，组织教师开展集体备课、试讲议课、比武赛课和名师导课，要求教师做到“听备写”（听课、备课、写文）“三管齐下”，明确备课要坚持问题导向、夯实学理支撑、服务奉贤发展，力争理论与实践结合、历史与现实映照、当下与远景共振，确保在最短时间内能上讲台、上好讲台。
（二）争当志愿宣讲“主力团”。抽调校院领导、教学骨干共15人组建成奉贤区委党校“习近平新思想宣讲团”，挑选10位骨干教师在奉贤广播电视台“95.9FM”栏目开展十九大精神微宣讲。明确宣讲纪律要求，宣讲内容要求做到“七个讲清楚”、宣讲方法要求坚持“五个贯通”，把新思想说透彻、把中国故事讲精彩、把宣讲语整通俗，搭牢“天线”，接足“地气”。2018年以来共开展了300余场宣讲，将习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神、党的好声音第一时间准确生动地宣传到千家万户。
三、以更大作为争当大落实的“卫兵”
打铁必须自身硬。进入新时代，校院坚持思想上对标对表、行动上紧跟紧随、执行上坚定坚决，确保党校工作始终与党的意志同频、与党的使命同步、与党的发展同向。
（一）注重自身建设。一是严格教员管理。修订完善制度，新出台了《党校教师讲台纪律》，编制了教务工作手册。二是严格教学管理。实行全方位管理，教务员和学员一起“学在课堂、吃在食堂、住在宿舍、走在乡村”。三是完善学员管理。严格请假制度，严明纪律规定，建立“学用挂钩”机制，将学员“双百分考核”成绩存入干部档案。四是注重校风建设。倾力打造以忠诚看齐为内核的红色校园文化，让党校“百亩校园无杂草、三尺讲台无杂音”。
（二）做实结合文章。一是把理论传播与亮剑发声结合起来。校院坚持用学术讲政治，积极组织教研人员撰写理论文章阐释解读习近平新时代中国特色社会主义思想，做到重大节点有声音，重大问题亮观点，重大时段搭平台，打造没有围墙的党校。二是把贯彻精神与调查研究结合起来。调整优化教学布局和课程体系、课题研究、专题开发、党性教育，开展专题调研。修订完善学科规划和教学顶层设计，切实把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学员头脑、指导学员实践的教育培训思路举措谋深、谋细、谋实。三是把学习运用新理论与助推奉贤发展结合起来。重点将新时代、新思想、新使命、新矛盾等内容纳入研究重点，围绕打造新时代“奉贤美、奉贤强”的新传奇，谋划一批重大选题，开展合作攻关，努力出一批咨政力作。