用“五大理念”引领教务管理新局面
信息时间：2015-12-11
作者：郑烨琳
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十八届五中全会讨论并通过了第十三个五年计划，提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念。而前不久刚通过的《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》则指出，实现全面建成小康社会的奋斗目标，关键在党，党校在提高干部队伍素质方面使命光荣、责任重大。要把“党校姓党”的原则贯彻到党校的各项工作中去，特别是要抓好党的理论教育和党性教育这个主业，不断提高教学水平。
教务管理是党校教育工作的枢纽，教务工作是党校整个教学活动的中心环节, 它所担负的工作既责任重大，又事无巨细，对保证整个教学活动有计划、有组织、有秩序地进行具有决定性的意义, 直接关系着教学质量的提高。
发展理念是发展行动的先导。发展理念正确与否，从根本上决定着发展的成效乃至成败。面对基层党校干部教育培训的新常态，面临新一轮的干部轮训和培训，要践行“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，用“五大理念”引领教务管理的新局面。
创新是引领发展的第一动力。在办学过程中，总会遇到这样那样的新情况、新问题，面对这些情况和问题，就需要在办学中不断创新，分析新情况，解决新问题，总结新经验，努力适应新形势和新任务的要求。面对越来越多的培训任务和培训要求，教学格局需要不断调整、逐步完善，教学课程需要不断推陈出新、与时俱进，培训模式需要不断优化、臻于完善，学员管理方式需要不断改革、适应不同的班次，教务工作方式更需要不断改进、让整个教务管理团队高速运转起来。
协调是持续健康发展的内在要求。协调的重要性无与伦比，协调是一种艺术，搞好协调可以事半功倍。教务管理要对党校的班次、学制、课程设置、师资配备、教材选择与编写、信息化设备准备等工作进行研究和协调。既要做好外部协调，合理分配各培训班次的时间，保证学校主体班和自办班的教学，同时又满足委托办班单位的要求。提前协调外聘师资的时间，保证教学计划的有效落实。又要做好校内协调，各科室工作有效衔接，更要做好科室内协调，科室内成员分工明确、责任到人，提高工作效率。
绿色是永续发展的必要条件。教务管理的绿色发展，还有很大的空间需要提升。虽然为推行无纸化办公，学校已经开发了教务管理软件，然而实际使用率较低，无纸化办公没有真正落实。由于教学计划、班级人员等内容和信息的变动较多，教学计划影印后经常作废重印，造成了较大的浪费。需要改进工作方式，信息内容错误或者变动较多的，必须重新影印；内容变动不重要或者改动较少的，则无需重印，开班时由班主任告之即可，并要明确影印份数，勤俭节约，不铺张浪费。
开放是发展的必由之路，是发展的动力源。教学质量的提升需要开放交流，闭塞只会导致固步自封。从教务管理上来看，一是需要开放性的师资力量，《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》加强了党校选聘党政领导同志担任党校的兼职教师的要求，以增强党校的教学效果。二是需要开放性的教学方式。“1+1+X”自主选学培训模式已经得到了广大学员的认可。在“e”时代，更需要借助互联网+技术，打造以互联网为平台的党建教育培训平台，使培训不用受到地域空间和时间的限制。
共享是发展的本质要求，是“十三五”规划中的出发点、落脚点，也是我校“十三五”规划的出发点和落脚点。我校长期以来的“五个一流”建设，在不断完善我校的教学质量、科研水平、人才队伍、服务管理和校园环境。向对口支援的地区共享教学资源，除了每年固定的对口支援地区干部能力提升专题培训班，更可以借助互联网，扩大共享教育资源的覆盖面和辐射力。更需要将党中央的精神和理念扩大宣传面，发挥党校宣传和发展马克思列宁主义、毛泽东思想的主阵地作用。
“念念不忘，必有回响。”牢固树立并切实贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”这五大发展理念，坚定党校“五个一流”发展目标，我校的干教培训事业必将蓬勃发展，开创新局面。