《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》提出，“抓好组织员或班主任队伍建设。党校的组织员或班主任处于教学管理一线，在联系、管理和服务学员中负有重要责任。根据党校层级、编制数量、办学规模等，配好配强相应级别和数量的组织员或班主任”。

班务管理是实现党校培养目标的重要环节，是党校“教”与“学”的桥梁，抓好班务管理工作是落实“党校姓党”的具体表现。为进一步健全管理制度，改进管理方式，提高管理效果，加快推进我校“五个一流”办学目标，特颁布本实施意见。

一、以全面落实从严治校为总要求，精选配优班主任人选

一）遴选基本要求。班主任是班级的组织者和管理者，是联系党校与学员之间的桥梁和纽带。要根据从严治校要求，配备责任心强的同志担任班主任。学员工作科、教研室、教务科的同志原则上都有义务担任班主任，班主任工作由学员工作科统筹管理。

（二）酝酿商讨人选。班主任人员安排由学员工作科在前期调研的基础上酝酿提出，和相关人员充分沟通，报校长室同意后，列入正式教学计划。

（三）统筹安排管理。教研室人员主要负责主体班班次的管理，其中处级班、中青班、青干班的班主任以中层干部或者副高及以上职称为主；学员工作科人员主要负责行政学院主体班和部分委托班的管理；教务科人员主要负责自办班和部分委托班的管理。若遇部分科室人员派出紧张，由学员工作科统筹安排。

二、以提升精细化管理水平为总目标，明确班主任工作职责

（一）基本担任条件。班主任需认真贯彻执行党的路线、方针、政策，有大局意识，党性强，作风正派，严于律己，以身作则，敢于担当；具有较强的组织管理和协调能力，爱岗敬业，善于做学员的思想政治工作；熟悉教学管理和班务管理制度，有较强口头和文字表达能力。

（二）主要工作内容。班主任工作内容参照《班主任班务工作事项表》（一般班级）以及《班主任班务工作事项表》（重点班级）。未尽事项提交校长室研究后执行。

（三）分层分类重点。主体班班主任工作重点：充分发挥学员的主体性地位，积极加强教学方式创新；行政学院班主任工作重点：严肃学风建设，加强班级管理规范性精细化建设；自办班和委托班班主任工作重点：加强教学规律研究，形成相应的班级经验总结。

三、以完善科学工作机制为抓手，规范班主任工作评估

（一）规范日常评估。每个班级结束后，相关科室下发评估问卷，由学员对班级管理工作进行具体评估。

（二）激励表彰先进。年底召开班务管理工作会议，学员工作科综合各班主任带班时间、带班成效、学员评估等方面推荐优秀班主任人员，经校长室审定评选出该年度优秀班主任。

（三）注重经验提炼。通过评估总结班务管理先进经验，找准差距,补足短板，提升班务管理的高质量水平。

本实施意见自2019年9月1日起实施。

中共松江区委党校

2019年6月25日