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近年来，松江党校不断加强干部教育培训，积极创新教学方法和教学模式，通过举办学员论坛，让学员们充分参与交流，分享体验，共享经验，实现学习、调研、实践有机结合。在学员论坛过程中，松江党校严格把好关键“五关”，不断提升学员论坛质量，达到教学相长的目的。
把好选题关，把论坛贯穿培训全过程。松江党校把学员论坛主题分为两大类，一类是学习论坛，另一类是课题论坛。学习论坛在每个教学单元末尾，结合单元学习内容而开设。培训前由教学计划审核小组根据每单元教学安排明确主题，强化学员对单元学习的总结和交流。课题论坛则结合松江党校“三带来”活动开展，根据学员围绕松江区委、区政府“一大目标，三大举措”的发展战略布局，结合自身工作性质和需求，汇总学员们关于建设“科创、人文、生态”现代化新松江的建议、干部群众最关心的热点问题和最希望党校解决的思想困惑等内容，从中选择学员们共同关心，与社会发展、工作实际紧密相连的主题为课题，由学员自由选择加入不同课题组。
把好选人关，把论坛办成学学相长的新平台。学员论坛要办成功，必须选好发言人和主持人。开学之初，党校就下发《学员手册》与教学计划，让学员提前了解论坛活动内容。在论坛前，安排小组讨论，让组员充分交流各自的观点和认识，再结合学员意愿与小组推选结合的方式，选出对主题有真知灼见，善于总结和表达的组员作为学员论坛的发言人。主持人的选择则由班委结合学员特点，推选善于把握局面、表达能力强的学员，在做好充分准备的基础上，把握发言人的主题内容，引导学员共同思考和总结，适时加以补充和升华。
把好调研关，把论坛办成全要素培训的新载体。为了更好地提高学员论坛的效果，党校根据论坛主题灵活设置论坛方式，充分发挥教师与学员、学员与学员之间的互动性，形成师生、学员之间相互沟通交流的良好氛围。在培训期间，党校安排相关教师和部门领导干部对“三带来”课题开展指导，引导学员将培训所学的马列主义基本原理、中国特色社会主义理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义充分运用到课题研究中去。党校组织学员通过问卷调查、案例剖析、实地调研等方式，分析问题原因，提出对策建议，紧扣党的理论创新成果和松江发展新形势、新要求，形成课题成果。
把好点评关，把论坛办成教学相长的孵化器。松江学员论坛采取台上学员发言、台下学员互动、嘉宾指导点评的形式。发言学员围绕主题，结合培训学习、工作实际和调研成果谈认识感悟、经验做法，其他学员积极发言讨论、互动交流，论坛嘉宾就学员发言做精彩点评，并对现场提问进行分析和回答。学员论坛真正形成“三大结合”，即教师引导与学员研讨相结合，学员中心发言与自由发言相结合，全班交流与小组交流相结合，充分发挥出学员的积极性和主动性。
把好程序关，把论坛办成精细化管理的新平台。党校在原有学员论坛的基础上，进一步创新论坛方式，在每节课后安排微论坛。微论坛由小程序随机抽选学员学号，被抽选到的学员结合课程内容、工作实践发表自己的观点看法，同时可向教师和其他学员提问。微论坛采用随机的选取方法，把学员论坛的参与者切实覆盖到全体学员。推行微论坛可以更广阔地了解学员的真实想法，有利于加强学员与教师、学员之间的教学交流，营造浓厚的学习氛围，进一步提升培训实效。
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