党的十七届四中全会提出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，并指出推进马克思主义中国化、时代化、大众化，坚持把马克思主义作为立党立国的根本指导思想，紧密结合我国国情和时代特征大力推进理论创新，在实践中检验真理、发展真理，用发展着的马克思主义指导新的实践，是建设马克思主义学习型政党的首要任务。回顾我们党的历史，最早提出“有计划地进行党内教育”的是古田会议。古田会议决议关于党内教育重要性的论述，反映了我们党对思想建党规律性的深刻认识，充分体现了在当时的历史条件下，推进马克思主义中国化、时代化、大众化的鲜明特点和重要历史贡献。

　　一、古田会议在推进马克思主义中国化、时代化、大众化的进程中的特点和功绩。

　　中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，形成具有中国特色、中国风格、中国气派的新理论。古田会议根据实践中总结的党建和斗争经验，冲破教条主义禁锢，创造性地提出了首先在思想上建设党，同时也在组织上建设党的新的思想，开始摸到了中国共产党建设的规律，有效推进了马克思主义中国化。

　　时代化就是紧密结合时代特征，不断吸收新的时代内容，使马克思主义紧跟时代发展步伐。古田会议通过深入调查研究，正视大革命失败后中共党员成分的变化以及农民党员占多数的现实，创造性地解决了党长期在农村发展如何实现“无产阶级化”的问题，有效推进了马克思主义时代化。

　　大众化就是把马克思主义的基本原理、基本观点通俗化、具象化，使之更好地为人民大众所理解、所接受。古田会议不仅提出了思想上建党，同时，针对红四军中不同文化水平、不同职务的党员和各级党组织提出了多种多样的思想教育方式、方法，容易被红军官兵所理解和接受，有效推进了马克思主义大众化。

　　总之，把马克思主义作为立党立国的根本指导思想，是我们党一个最显著的标志和最鲜明的品格。古田会议正是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断吸收新的时代内容，大胆创新，有效推进了马克思主义中国化、时代化、大众化。借鉴古田会议精神，在新时期紧密结合我国国情和时代特征，大力推进理论创新，在实践中检验真理、发展真理，用发展着的马克思主义指导新的实践，是建设马克思主义学习型政党的首要任务。建设学习型政党的过程，从一定意义上说，就是一个运用马克思主义立场、观点、方法把握当今世界发展大势，把握社会主义初级阶段基本国情，把握改革发展实际，总结党领导人民创造的新鲜经验的过程。这正是马克思主义中国化、时代化、大众化的必由之路。

　　二、古田会议为我们党的思想教育工作进行了成功探索，积累了宝贵经验。

　　在古田会议决议中，毛泽东用大量篇幅列举了红军中种种非无产阶级思想的表现，剖析产生原因，会议针对每一种错误思想都相应提出了具体的解决办法。在这些办法中，首要的一条几乎都是“教育”，即要求从党内教育入手，提高党员的政治理论素养，从思想上树立无产阶级世界观。之所以提出以思想教育为主的纠正错误思想的建军建党方针，是红军的无产阶级属性决定的。红军是无产阶级的军队，参加这个军队的成员主要是农民。因此，这支军队和它的成员之间，有着一致的阶级立场和共同的根本利益，这就使得在红军内部和共产党组织内部实行说服教育的思想教育方法不仅有可能，而且有必要。只有用思想教育的方法，去提高部队成员和党员的思想认识、觉悟，才能最大限度地调动他们的革命积极性、主动性和创造性，才能把红军建设成为无产阶级的新型军队。着重用思想教育的方法来纠正错误思想，着重在政治上和思想上建党建军，是毛泽东建党建军思想的一大特点和优点，已成为我党我军工作的优良传统和宝贵经验。这个方针后来又发展为“团结—批评—团结”的公式，成为正确解决人民内部矛盾的根本方法。

　　今天，我们又站在一个新的历史起点上，与古田会议有相似背景的是，在党员数量明显增加、成分复杂的形势下，面临着许多新的课题。在历史上，我们党善于根据形势和任务的变化向全党提出学习的任务，特别是在每一个重大历史转折时期，都把加强学习作为战胜艰难曲折、夺取新胜利的重要法宝，极大地推动了党的事业蓬勃发展。因此，十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为党的建设的首要任务，既体现了共产党人自身建设的基本经验，也是根据世情、国情、党情的深刻变化，提高全党思想政治理论水平和解决各种复杂问题能力的重大举措。